Brincadeiras que viram histórias: estimulando a escrita e a oralidade

Professora: Roberta Galdino, 4º ano B. Escola Municipal Professora Zilá Bernadete Bach.

Os alunos do 4 ano B, partindo do componente curricular de Língua Portuguesa, realizaram uma aula de produção textual com o objetivo de estimular a escrita, a criatividade e a expressão das vivências dos alunos. Inicialmente, foi proposto uma dinâmica em que cada aluno escreveu o nome de uma brincadeira de que mais gosta. As sugestões foram colocadas dentro de um balão e, ao estourá-lo, a brincadeira sorteada foi queimada, o que se tornou o tema para a produção textual.

A partir dessa proposta, os alunos elaboraram seus textos descrevendo a brincadeira, suas regras e experiências relacionadas a ela, exercitando a organização de ideias e o registro escrito.

Após a finalização das produções, os alunos foram conduzidos ao pátio da escola, onde realizamos uma roda de apresentações para que pudessem compartilhar suas produções com os colegas, favorecendo a socialização, a escuta e o respeito às diferentes expressões.

A atividade mostrou-se significativa e envolvente, possibilitando a participação ativa dos alunos e contribuindo para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita de forma lúdica e contextualizada.